Prodavnica e-knjiga

Istraživanje predstavljeno u monografiji potvrđuje, s jedne strane, da je vulnerabilnost dece sa lakom intelektualnom ometenošću pojačana i, s druge, nespremnost postojećih institucija da izađu u susret njihovim potrebama i mogućnostima. Rezultati ukazuju na probleme socijalne kognicije, učenja i razvijanja socijalnih veština i upućuju na činjenicu da briga o socijalnom razvoju ove dece treba da bude u centru pažnje relevantnih socijalnih struktura, posebno primarne porodice i vaspitno-obrazovnih institucija. Monografija predstavlja solidnu pomoć istraživačima i stručnjacima koji se bave decom sa smetnjama u intelektualnom razvoju jer daje pravac posmatranja i izučavanja etiologije i simptomatologije dvojne dijagnoze.